Bab 28 Mendirikan Akademi Militer

"Adik kelima, begitu cepat datang menemui aku, apakah merasa jabatannya terlalu kecil?" Akhirnya Zhu Youxiao telah selesai memimpin rapat istana. Begitu mendengar Zhu Youjian datang menemui dirinya, ia segera bergegas menyambut. Ia ingin melihat betapa bahagianya adiknya yang baru saja mendapatkan jabatan nyata.

"Kakak, apa yang kakak katakan? Aku baru saja masuk ke Resimen Pemberani, langsung diangkat menjadi Jenderal Perang. Aku justru sangat berterima kasih kepada kakak. Inilah sebabnya aku segera datang untuk mengucapkan terima kasih. Aku hanya khawatir para prajurit tidak akan mengakui aku." Zhu Youjian tidak terlalu memikirkan jabatan apa pun; yang ia inginkan adalah kebangkitan Negeri Ming, agar tidak segera runtuh, agar tidak kalah di tangan bangsa barbar yang hanya mengandalkan kemampuan berkuda dan memanah, tanpa kemajuan di bidang budaya, teknologi, ekonomi, maupun politik. Ia tidak ingin kelak mati tergantung di Gunung Jing, hanya karena tak mampu mempertahankan negeri.

Cahaya matahari begitu cerah, udara begitu segar, dunia begitu indah, Wan'er begitu menawan, lembut, dan penuh kasih sayang, siapa yang ingin di usia paruh baya harus menunjukkan kelemahan di depan lawan politik dan mati tergantung?

"Menteri Li sangat memuji adik kelima! Katanya, kamu di usia muda sudah paham bagaimana memimpin pasukan, pintar merancang demi stabilitas negara. Jika diberi waktu, kamu tidak akan kalah dengan Huo Qubing dari Dinasti Han ataupun Li Jing dari Dinasti Tang." Senyum Zhu Youxiao benar-benar tulus. Jika Zhu Youjian mampu membangun negara, ia bisa menyerahkan urusan negara kepadanya, membiarkan adiknya menghadapi ancaman dari utara dan masalah keuangan, asalkan ia sendiri punya waktu untuk menyelesaikan kerajinan kayunya.

"Menteri Li terlalu memuji aku." Zhu Youjian sadar bahwa melatih pasukan baru saja dimulai. Prajurit belum pernah turun ke medan perang, semua masih sekadar teori, masih jauh dari pasukan tangguh yang ia bayangkan.

Huo Qubing menumpas bangsa Xiongnu dalam satu pertempuran, menghapus mereka dari sejarah; Li Jing membantu Li Shimin menaklukkan dataran tengah dan menundukkan bangsa Turk Barat yang selalu mengancam Dinasti Tang. Dirinya masih tak layak dibandingkan dengan mereka, dan tidak tahu apakah kelak bisa mengukir prestasi besar bagi Negeri Ming.

"Haha, kamu masih muda, jangan terburu-buru. Adik kelima, maukah memperbesar Resimen Pemberani, melatih lebih banyak pasukan tangguh untukku?" Kali ini Zhu Youxiao benar-benar meninggalkan kerajinan kayunya, dan dengan sabar membicarakan urusan militer. Berita buruk dari Liaodong terus berdatangan, membuatnya bahkan tak punya tenaga untuk mengangkat kapak.

"Kakak, Negeri Ming memiliki lebih dari dua juta prajurit, aku sendirian tak mungkin melatih semuanya. Tapi aku punya satu ide yang bisa membantu kakak melatih pasukan sebanyak itu." Zhu Youjian sudah lama memikirkan tentang sekolah militer. Dengan sekolah militer, para perwira bisa diproduksi massal, lalu mereka yang akan melatih prajurit. Inilah efek berlipat ganda.

"Apa ide bagus itu, adik kelima?" Begitu mendengar kemungkinan melatih dua juta prajurit menjadi pasukan tangguh seperti Resimen Pemberani, Zhu Youxiao langsung bersemangat, bahkan kerajinan kayu yang belum selesai ia abaikan.

"Mendirikan sekolah militer. Sekolah ini seperti barak kecil, khusus untuk melatih perwira. Jika perwira sudah terlatih, mereka yang akan melatih prajurit. Ibaratnya, ada ribuan aku yang melatih prajurit, hasilnya jauh lebih efektif." Zhu Youjian berusaha menjelaskan dengan bahasa sederhana. Karena pengetahuan militer Zhu Youxiao sangat terbatas, ia mungkin tidak tahu apa itu sekolah militer.

"Jadi, menurutmu, jika ada sekolah militer, dua juta prajurit Negeri Ming bisa segera menjadi pasukan tangguh?" Sang Kaisar yang biasanya hanya punya satu hobi, mulai membayangkan, dengan dua juta prajurit tangguh, ia bisa menumpas siapa saja, tidak perlu takut pada bangsa barbar di timur laut maupun Mongolia di barat laut.

"Kurang lebih begitu, jauh lebih cepat daripada melatih sendiri." Zhu Youjian jauh lebih sibuk daripada Zhu Youxiao; ia tidak bisa membatasi diri dalam pelatihan satu resimen saja. Bagi mereka yang tidak memahami situasi negara dan krisis bangsa, sebagai pemuda yang datang dari masa depan, ia punya banyak hal yang harus dilakukan.

"Berapa kira-kira biaya membangun sekolah militer? Kalau terlalu banyak, Departemen Keuangan pasti tidak setuju." Dalam benak Zhu Youxiao, sekolah militer sangat berguna, bisa didirikan, tapi biaya tidak boleh diambil dari kas pribadinya. Urusan militer untuk negara, jadi harus dibiayai oleh Departemen Keuangan.

"Tidak terlalu banyak, jika tidak termasuk biaya makan, sekitar dua puluh ribu tael." Zhu Youjian sudah memperhitungkan, sekolah militer saat ini bukan benar-benar sekolah militer, hanya pelatihan singkat untuk perwira, satu angkatan tidak terlalu lama, jumlahnya juga tidak banyak. Cukup untuk melatih pasukan di ibu kota. Jika kelak istana merasakan manfaat sekolah militer, barulah diperbesar.

"Baiklah, urusan sekolah militer aku serahkan kepadamu. Untuk lokasi, diskusikan dengan Departemen Pekerjaan Umum, dananya dari Departemen Keuangan." Hanya dua puluh ribu tael untuk melatih dua juta prajurit tangguh, Zhu Youxiao merasa uang itu sangat layak, apalagi tidak diambil dari kas pribadinya.

Keluar dari Istana, Zhu Youjian langsung menuju Departemen Keuangan dan Departemen Pekerjaan Umum. Dengan perintah kaisar dan dana yang tidak terlalu banyak, para pejabat Departemen Keuangan tidak mempersulit, meski sekolah militer tidak mencapai hasil yang diharapkan, anggap saja uang itu diberikan kepada pangeran muda untuk dihamburkan di rumah hiburan.

Dengan ditemani staf Departemen Pekerjaan Umum, Zhu Youjian segera memilih lokasi sekolah militer di luar Gerbang Timur, sebuah kawasan perbukitan dekat Resimen Pemberani, luas sekitar lima puluh hektar, terbuka, dan pada kondisi saat ini tanahnya tidak bisa dijadikan lahan pertanian, sehingga praktis merupakan tanah kosong.

Walau area yang ditetapkan tidak terlalu besar, di bagian luar masih banyak tanah kosong. Inilah alasan utama Zhu Youjian memilih tempat itu, agar bisa memperbesar sekolah militer di masa depan. Departemen Keuangan membagi tahap pertama tiga ribu tael, sebagai dana awal untuk meratakan tanah dan membangun pagar.

Masalah terbesar yang dihadapi Zhu Youjian saat ini adalah kekurangan tenaga. Ia tidak punya banyak penasihat, juga tidak punya cukup orang untuk mengurus pekerjaan. Akhirnya, ia memutuskan memindahkan pasukan khusus dari Resimen Pemberani, meminta Kapten Wang Mujiu memimpin Tim Pertama dari Li Jun untuk mengawasi pembangunan sekolah, dan membuat laporan rutin kepadanya; Tim Kedua dari Wang Peng seratus orang sebagai pengawal pribadi dan staf pembantu, siap diperintah kapan saja; Tim Ketiga dari Zhang Lu sementara tetap di Resimen Pemberani untuk berlatih, dan siap dipanggil jika diperlukan.

Pembangunan fisik sekolah militer berjalan lancar, sementara Zhu Youjian sibuk menyusun bahan ajar dan merancang kurikulum.

Menurut rencana Zhu Youjian, sekolah militer akan membuka kelas perwira dan kelas staf, yang bertugas menganalisa informasi calon lawan, memberikan masukan bagi operasi militer; juga ada kelas intelijen, khusus mengumpulkan informasi lawan.

Kenali dirimu dan lawanmu, seratus kali perang tetap menang. Hanya dengan memahami kelebihan dan kelemahan lawan, strategi tepat bisa diterapkan. Inilah titik lemah terbesar Negeri Ming saat ini. Ming selama ini hanya fokus mengawasi urusan internal, tetapi mengabaikan ancaman eksternal. Jin Yi Wei, Departemen Timur, dan Departemen Barat, semuanya alat pengawasan pejabat dalam negeri, sedang untuk luar negeri, bahkan negara bawahan sekalipun, tidak ada tentara yang ditempatkan, tidak ada kedutaan, dan pengetahuan tentang negara luar hanya berdasarkan laporan sepihak dari utusan mereka.

Untuk pengajar sekolah militer, Zhu Youjian berencana meminta persetujuan Zhu Youxiao agar pensiunan perwira, terutama yang punya prestasi perang, menjadi pengajar, serta menarik sebagian perwira dari Resimen Pemberani sebagai asisten pengajar. Untuk mencegah perwira hanya mengajarkan pengalaman tanpa prinsip, masa tugas pengajar dibatasi tiga bulan.